一個(gè)政黨要走在時(shí)代前列，一刻也離不開(kāi)科學(xué)理論指導(dǎo)；黨員干部要做好本職工作，一刻也離不開(kāi)理論學(xué)習(xí)。對(duì)年輕干部而言，一方面由于自身經(jīng)驗(yàn)閱歷尚淺，理論功底不是很深厚，需要不斷學(xué)習(xí)、不斷深化；另一方面，年輕干部作為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的主力軍，要把黨的二十大作出的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)，需要不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、提高理論修養(yǎng)、提升思維層次。掌握好馬克思主義這個(gè)看家本領(lǐng)，就有了觀察認(rèn)識(shí)事物的“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”，有了推動(dòng)工作、破解難題的“金鑰匙”，就能提高見(jiàn)微知著的敏銳性和把握大勢(shì)的洞察力。

現(xiàn)實(shí)中，一些年輕干部沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要意義，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺在突出位置：有的學(xué)習(xí)興趣不濃，沉不下心，學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)、裝樣子；有的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，滿足于一知半解、淺嘗輒止，知其然不知其所以然；有的學(xué)用脫節(jié)，學(xué)歸學(xué)做歸做，聯(lián)系實(shí)際不緊密，指導(dǎo)工作“紙上談兵”。長(zhǎng)此以往，精神之鈣就會(huì)缺失，行動(dòng)就會(huì)失去方向，最終是會(huì)出問(wèn)題的。理論學(xué)習(xí)一刻也松懈不得，年輕干部要深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要意義和提升理論修養(yǎng)的必然要求，堅(jiān)持不懈抓好理論學(xué)習(xí)，從黨的理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧。

如饑似渴學(xué)習(xí)。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：“一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上，如饑似渴地學(xué)習(xí)，哪怕一天擠出半小時(shí)，即使讀幾頁(yè)書(shū)，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。”學(xué)習(xí)就要有學(xué)習(xí)的樣子，真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人一定有“如饑似渴學(xué)習(xí)，一刻不停提高”的緊迫感。陳云同志在長(zhǎng)達(dá)70年的革命生涯中，無(wú)論工作怎樣繁忙，他都想盡一切辦法擠出時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)，毛澤東同志贊揚(yáng)他說(shuō)：“陳云同志有‘?dāng)D’的經(jīng)驗(yàn)，他有法子‘?dāng)D’出時(shí)間來(lái)看書(shū)、來(lái)開(kāi)會(huì)?！蹦贻p干部在理論學(xué)習(xí)上要有“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”的狀態(tài)，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感，一有時(shí)間就抓緊學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為一種自覺(jué)習(xí)慣和永恒追求，真正從理論學(xué)習(xí)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)和行動(dòng)力量。

刨根問(wèn)底學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)最講鉆研，最忌虛功。年輕干部能不能學(xué)出成效，很重要的一點(diǎn)在于有沒(méi)有刨根問(wèn)底的鉆研精神。刨根問(wèn)底學(xué)習(xí)，體現(xiàn)的是鉆研到底的韌勁、挖掘真理的鉆勁。越是刨根問(wèn)底，越能真正做到學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透，越能學(xué)出忠誠(chéng)信仰、學(xué)出決心干勁、學(xué)出方法路徑。所以，年輕干部不能自我感覺(jué)良好、不屑于學(xué)習(xí)，不能為了裝點(diǎn)門(mén)面搞應(yīng)付式學(xué)習(xí)，而是要鉆得進(jìn)、學(xué)得深、問(wèn)得準(zhǔn)，深入把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓要義，從習(xí)主席一系列重要著作中尋到方法、學(xué)到要義，悟出精髓、得出答案。

與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》1872年德文版序言中明確指出：“這些原理的實(shí)際運(yùn)用，正如《宣言》中所說(shuō)的，隨時(shí)隨地都要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移?！?00多年來(lái)，我們黨不斷與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界。黨的理論與時(shí)俱進(jìn)，理論學(xué)習(xí)也要與時(shí)俱進(jìn)。因而，對(duì)于年輕干部來(lái)說(shuō)，理論學(xué)習(xí)不是死記硬背、生搬硬套，更不是墨守成規(guī)、一成不變；而是要做到及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思路學(xué)習(xí)、結(jié)合當(dāng)下學(xué)習(xí)、前后貫通學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊思考、邊學(xué)習(xí)邊感悟，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)對(duì)未知事物的預(yù)見(jiàn)性、對(duì)新生事物的洞察力，準(zhǔn)確把握事物的規(guī)律性。

聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)。理論在一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)的程度取決于理論滿足現(xiàn)實(shí)需要的程度，理論作用發(fā)揮的效度取決于理論見(jiàn)諸實(shí)踐的深度。習(xí)主席曾就理論聯(lián)系實(shí)際作出專門(mén)強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長(zhǎng)本領(lǐng)?！奔訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)的最終落腳點(diǎn)在于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，如果不能把握好這個(gè)根本，這樣的理論學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。年輕干部應(yīng)切實(shí)把握好理論和實(shí)踐的辯證關(guān)系，善于用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)踐，更要從實(shí)踐過(guò)程中得到啟發(fā)，反過(guò)來(lái)強(qiáng)化對(duì)理論的認(rèn)識(shí)理解，使各方面工作更符合客觀規(guī)律、發(fā)展實(shí)際，真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的馬克思主義世界觀、方法論轉(zhuǎn)化為有效指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大思想武器。