發(fā)布時(shí)間: 2023-03-07 來源: 未知
為持續(xù)推動(dòng)醫(yī)教結(jié)合項(xiàng)目扎實(shí)落地發(fā)展,2023年3月2日,太原市第七人民醫(yī)院多學(xué)科協(xié)作診療部趙俊平主任帶領(lǐng)專業(yè)康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)走進(jìn)太原市杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“特校
為持續(xù)推動(dòng)醫(yī)教結(jié)合項(xiàng)目扎實(shí)落地發(fā)展,2023年3月2日,太原市第七人民醫(yī)院多學(xué)科協(xié)作診療部趙俊平主任帶領(lǐng)專業(yè)康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)走進(jìn)太原市杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“特校”)。在特校開展了以“醫(yī)教結(jié)合實(shí)踐基地啟動(dòng)儀式暨自閉癥學(xué)生評(píng)估活動(dòng)”為主題的醫(yī)學(xué)評(píng)估檢測(cè)活動(dòng),讓專業(yè)檢測(cè)、評(píng)估、康復(fù)服務(wù)走進(jìn)特校校園,共同促進(jìn)特殊兒童的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
為持續(xù)推動(dòng)醫(yī)教結(jié)合項(xiàng)目扎實(shí)落地發(fā)展,2023年3月2日,太原市第七人民醫(yī)院多學(xué)科協(xié)作診療部趙俊平主任帶領(lǐng)專業(yè)康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)走進(jìn)太原市杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“特校”)。在特校開展了以“醫(yī)教結(jié)合實(shí)踐基地啟動(dòng)儀式暨自閉癥學(xué)生評(píng)估活動(dòng)”為主題的醫(yī)學(xué)評(píng)估檢測(cè)活動(dòng),讓專業(yè)檢測(cè)、評(píng)估、康復(fù)服務(wù)走進(jìn)特校校園,共同促進(jìn)特殊兒童的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
圖說:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
本次活動(dòng)分兩部分進(jìn)行。首先,舉行了“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)踐基地啟動(dòng)儀式。在教學(xué)專家聶影的主持下,特校要王芳校長(zhǎng)對(duì)醫(yī)院一行人員的到來表示熱烈歡迎與衷心感謝,并對(duì)特殊兒童家長(zhǎng)提出了積極配合院校的殷切希望和深情囑托。趙俊平主任介紹了醫(yī)教結(jié)合的模式與技術(shù)支持,同時(shí),帶來了“2023年山西省政務(wù)廳將為0-16歲(不滿16周歲)殘疾兒童提供搶救性康復(fù)救助”的政策利好消息。最后邀請(qǐng)臺(tái)灣專業(yè)康復(fù)治療師詹哲維講授了“訓(xùn)練-從專注力開始”的專題講座。
圖說:太原市杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校要王芳校長(zhǎng)講話
圖說:第七人民醫(yī)院多學(xué)科協(xié)作診療部趙俊平主任講話
圖說:臺(tái)灣專業(yè)康復(fù)治療師詹哲維做專題講座
其次,進(jìn)行了“自閉癥”學(xué)生的評(píng)估活動(dòng)。根據(jù)特殊兒童的特點(diǎn),醫(yī)院康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的七名醫(yī)師逐步為特校的80余名學(xué)生開展了言語、注意力、認(rèn)知功能、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、粗大動(dòng)作發(fā)展等幾大領(lǐng)域的康復(fù)綜合評(píng)估、兒童行為發(fā)展評(píng)估及中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估。同時(shí),通過與家長(zhǎng)、教師訪談,全面了解學(xué)生的總體發(fā)展水平。在評(píng)估過程中我們可以看到,平時(shí)調(diào)皮搗蛋的孩子會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著,平時(shí)不愛表達(dá)的孩子會(huì)和醫(yī)生說謝謝,家長(zhǎng)的臉上再次露出了希望的笑容。
圖說:康復(fù)綜合評(píng)估
圖說:體格檢查
圖說:中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估
本次康復(fù)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)走進(jìn)校園,不僅讓教師充分了解了特殊兒童身體、心理、行為、情緒發(fā)展等方面的特點(diǎn),還幫助家長(zhǎng)掌握了家庭康復(fù)訓(xùn)練的基本知識(shí)和方法。同時(shí),也為學(xué)校醫(yī)教結(jié)合康復(fù)訓(xùn)練“保駕護(hù)航”,進(jìn)一步提升醫(yī)教結(jié)合教育康復(fù)的針對(duì)性和有效性。醫(yī)教結(jié)合,用心、用情、用愛致力于特殊兒童的康復(fù)教育,為他們托舉起生活的未來和希望。
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